CUATRO FILOSOFÍAS DE LA EDUCACIÓN

Hay una buena mezcolanza entre conceptos, no es lo mismo Educacion vista desde la Filosofia, desde la Pedagogia, la Psicologia, la Fisiologia o las Ciencias Duras en este documental se ve el punto de vista de la Filosofia.

Problem Solving with George Polya

Despues de ver tantas Teorias, mas basadas en la imaginacion, ideales y opiniones, tenemos hechos, el Metodo Heuristico de Polya es uno de los mejores para enseñar a razonar, aun asi, solo es un Metodo Numerico, todavia a razonable distancia de las complejidades de un Metodo Demostrativo, el objetivo final academico de enseñar matematicas.

La formación de la conciencia crítica, el Modelo Educativo Jesuita,

Algunos de los principios del Metodo Educativo Jesuita, profundamente enraizado en la Moral Catolica, es sin embargo, de los menos usados, la Conciencia Critica es muy dificil de inculcar, porque no proviene del raciocinio del individuo sino de su moral, por otro lado, es un resultado natural de la Matematica bien enseñada.

Autor: Sergio Tellez

Matematicas para el que no las necesita

Si bien los Ingenieros y Cientificos requieren un elevado conocimiento de las matematicas, ¿porque a los administradores o a los abogados se les debe de enseñar, si jamas las usaran?, esta idea es una mentira mas falsa que los OVNIS de Maussan, en realidad el calculo numerico es solo uno de los objetivos de la Educacion Matematica, lograr que un Ingeniero sea capaz de calcular la resistencia de un material es casi puramente accidental, la Matematica no enseña a encontrar numeros, eso lo hace mas rapida y eficientemente una computadora.

La Matematica, ENSEÑA A PENSAR, a racionalizar nuestra realidad, a comprenderla, a poder usar la logica de forma ordenada y estructurada, a tener un cerebro fuerte y poderoso, no en vano se ha dicho que la Matematica es el Gimnasio de la Mente; porque es en las complejidades de la Matematica que el cerebro humano construye complejas redes neuronales, es aprendiendo la estructura logica que se hacen las redes privilegiadas en nuestro cerebro que despues nos permitiran entender mejor nuestra realidad, nuestra profesion, la estructura social e incluso a nuestra pareja.

Regresando al simil del Gimnasio, levantamos pesas para hacer nuestros musculos fuertes, pero jamas en la vida diaria te vas a encontrar unas pesas en la calle, pero si mucho uso a tus musculos, de la misma forma, no tendras que despejar una ecuacion cuadratica, pero tu cerebro lo tendras que usar todos los dias y ese lo necesitamos fuerte y poderoso.

Características del Método Montessori

Este es el Metodo Montessori, aunque a mi opinion es mas bien la auscencia de un metodo, de todas la teorias es la mas caotica e inutil en la educacion matematica.

Autor: Sergio Tellez

LA PEDAGOGÍA DE MAKARENKO

Si bien este video en realidad no habla de las Teorias de Makarenko, es el unico que mas o menos da una idea de cuales eran sus Teorias Educativas, que ahora se consideran obsoletas, debido a la caida del Comunismo, pero en realidad, creo que funcionan mas alla de la idea del Comunismo Camaradinsky, en particular en la idea de Labor Productiva, que si le cambiamos nombre a Diligencia Jesuita o Disciplina Alemana, es un principio muy util en la Educacion Matematica, esta se aprende por medio del estudio sistematico, disciplinado y laborioso, dia a dia, y esto se nota, solo basta ver el nivel de conocimiento matematico de los Rusos capitalistas actuales, mucho mejor que nuestros pobres estudiantes de bachillerato, que pueden salir del ultimo año y no saber ni multiplicar un quebrado.

Autor Sergio Tellez

Paulo Freire Constructor de sueños

Creo que Freire esta mas cerca de lo que es una verdadera educacion, porque es uno de los primeros en tener un acercamiento Sociologico y no Psicologico a la Educacion, aunque a mi opinion se pierde demasiado en cuestiones de opresion. democracia y politica, muy comprensible al ser un teorico latinoamericano, pero pierde el enfoque educativo de una sociedad mas igualitaria, como la Alemana o la Japonesa.

Autor: Sergio Tellez

ROUSSEAU Y LA EDUCACIÓN

Esta vez les presento la Teoria del Buen Salvaje, de Rousseau; aplicada a la educacion, por lo menos para mi, es mas Antipedagogia Idealista que una verdadera observacion de la naturaleza cruel del humano.

Sergio Tellez

El Método de Piaget

Si bien no estoy de acuerdo con las Teorias de Piaget, por su falta de rigor cientifico, les presento la Teoria Educativa de Piaget, aunque como buen Fisico, no creo que un experimento con menos de 100 valores experimentales pueda considerarse seriamente como una Teoria y Piaget solo lo desarrollo basandose en sus hijos.

Sergio Tellez

Diligencia y Matematicas

Se que en esta epoca, la mayoria cree que Diligencia es una carreta de pasajeros arrastrada por caballos, muy popular en las peliculas del Oeste, pero el termino tiene otra acepcion que se refiere a una gran virtud: cuidado, prontitud agilidad y eficiencia con la que se lleva a cabo una actividad, es contraria a la Procrastinación, que se define como la postergacion o cancelacion de actividades necesarias y a la Pereza,

Un estudiante debe de aprender y acostumbrarse a trabajar diariamente, es parte de la escencia fundamental de toda carrera, es por ello que los metodos educativos deben de exigirle que trabaje sistematicamente, que se acostumbre a ello y que obtenga satisfaccion inmediatamente, por medio de una calificacion; y que se de cuenta de que la aprobacion del curso es casi automatica si trabaja todos los dias.

Ponerse a estudiar de esta forma, permite que el alumno se acostumbre a trabajar, a estudiar diariamente, a ser Diligente, a obtener una virtud que le servira toda su vida, ademas, estudiar de esta forma es la mejor forma de aprender Matematicas, y de hecho yo diria, que la unica.

Para lograr esto, lo mejor son los ejercicios en clase, con validez para la calificacion total, los alumnos aprenden diariamente, y ponen su mayor esfuerzo en obtener esos puntos de calificacion que les permitiran evitar la espada de Damocles que piensan son los examenes, pero mejor aun, aprenden tan bien, que pueden aprobar satisfactoriamente (muy satisfactoriamente), los examenes que se les presenten.

En resumen, es una formacion de una rutina de estudio, de satisfacion por aprender y de eliminar el miedo a los examenes de Matematicas, sin dejar de aprender ni trabajar.

Autores. Mat. Josefina Santiago y Cap Sergio Tellez USN (ret)

La influencia de los padres en un buen estudiante

Un buen estudiante se nota inmediatamente en el salon de clase, es dedicado, trabajador y tiene elevados niveles de seguridad personal, usualmente es amable y simpatico, lo que podriamos llamar un buen chico; asimismo se nota inmediatamente al que no, del que hay varios tipos, pero en lo que atañe a este articulo, es el que es indiferente a la educacion, usualmente indolentes y que no le gusta esforzarse en lo mas minimo por lograr nada, detras de un a fachada altiva, oculta una gran inseguridad, usualmente no es muy habil socialmente, no siente empatia por nadie y no es raro que la unica forma de que tenga amigos es comprandolos.

Cuando uno se sienta a hablar con ellos. lo primero que se nota es que los buenos chicos tienen padres que se preocupan por su educacion, que les dan buenos consejos; que los cuidan con amor y cariño, les dan un hogar estable y estan presentes en todo momento; en muchos sentidos, los hijos son copias al carbon de sus padres, y no solo en el aspecto genetico, sino tambien en el emocional, comparten sus mismos principios morales y han crecido replicando su forma de ser.

En cambio los otros niños han crecido sin una guia firme, dando bandazos emocionales a diestra y siniestra, inseguros de que es lo correcto o lo incorrecto, esto ha provocado en no pocas ocasiones que su comportamiento social sea pobre, lo que los aisla del medio, de sus compañeros, de hacer verdaderos amigos, sus padres son figuras ausentes o totalmente perdidas, (el abandono de uno de sus padres es devastador para su comportamiento); usualmente han crecido en un medio hostil y han aprendido a atacar primero, estan siempre a la defensiva y esto los hace tal como son; pero sin embargo, creo que en el fondo tambien son niños buenos, porque en su alma aun responden a la bondad y al cariño, y si bien la capacidad de guia del maestro en terrenos extraescolares es limitada, aun asi son capaces de responder positivamente e incorporarse a la dinamica del grupo, parte para el aprendizaje, pero tambien como parte del nucleo social; despues de algunas dinamicas grupales, se les puede ver sonreir y estar felices.

Hasta donde he visto, se que un buen alumno, al enfrentar un serio problema, como el divorcio de sus padres, puede convertirse en uno malo, asimismo, uno malo, con cariño y apoyo tiene la capacidad de volverse uno bueno, mas si es inteligente, y ambos pueden desbarrancarse si entran al peligroso terreno de los vicios o las malas compañias, pero en esto ultimo, los maestros no tenemos el mas minimo control, podemos guiarlos, pero la unica forma de mantenerlos a salvo, es con una estricta vigilancia de sus padres.

Autores: Mat. Josefina Santiago Muñoz y Capt. Sergio Tellez, USN (ret)